Breve glossário acadêmico
O que é graduação, bacharelado, licenciatura, pós-graduação, mestrado, doutorado, período de integralização

Graduação: bacharelado e licenciatura
Os cursos de graduação constituem a primeira etapa da formação no ensino superior e possibilitam a obtenção de títulos de bacharel e licenciado. A Unicamp oferece ainda cursos tecnológicos voltados à formação de mão-de-obra superior e qualificada para atender a necessidades de mercados de trabalho específicos.
O bacharelado, tradicionalmente, prepara o profissional para os setores industrial,
comercial e de serviços, onde ele vai aplicar conhecimento em atividades específicas. Em praticamente todas as áreas de atividades – Exatas e Tecnológicas, Humanas, Artes e Biológicas – pode-se obter o título de bacharel.
A licenciatura forma docentes para o ensino fundamental a partir da 5a série e para o ensino médio. São os casos dos professores de Matemática, História, Geografia, etc.
Para lecionar da 1a à 4a séries do ensino fundamental a formação em nível superior
ocorre no curso de Pedagogia. Tanto bacharéis como licenciados podem cursar pós-graduação e, se for o caso, seguir carreira acadêmica.

Pós-graduação: mestrado e doutorado
Após concluir a graduação, o formado tem a oportunidade de continuar seus estudos nos cursos de pós-graduação, desde que se submeta aos processos de seleção adotados pelas respectivas unidades. A Unicamp oferece cursos de mestrado e de doutorado, que têm como objetivo desenvolver e aprofundar a formação adquirida na graduação.
Para o mestrado o aluno precisa desenvolver uma dissertação sobre um tema escolhido. Pode ser a opção inicial de quem deseja se dedicar à carreira acadêmica, mas também é procurado para melhorar a qualificação profissional.
O doutorado está tradicionalmente voltado à carreira acadêmica. O título de doutor é obtido após a elaboração e aprovação de uma tese.

Período de Integralização
Corresponde ao tempo que a coordenação do curso recomenda para sua conclusão.

Disciplinas eletivas
Garantem a flexibilização do currículo
Os cursos de graduação da Unicamp oferecem inúmeras oportunidades de aprimoramento. A grade curricular abre a possibilidade de o aluno escolher matérias que gostaria de estudar, além daquelas consideradas obrigatórias, para completar sua formação. São as disciplinas eletivas.
Como isso funciona? Em um elenco de matérias previamente relacionadas (e geralmente oferecidas por várias unidades) o aluno elege as que mais o interessam e cumpre o número de créditos necessários para graduar-se. Exemplo: para o bacharelado em Engenharia de Computação, o aluno, além de matérias obrigatórias, deverá estudar outras que deve escolher em uma relação de disciplinas eletivas sugeridas pelo curso, como estudo comparativo de linguagens de programação, ética e legislação profissional ou que abordem educação musical, meio ambiente e trabalhos comunitários. Essa flexibilidade do currículo proporciona uma formação mais generalista e, ao mesmo tempo, rica no seu conteúdo específico.

Iniciação científica
Porta de entrada para a pesquisa
A inserção na iniciação científica ocorre quando o aluno demonstra interesse pela pesquisa. Após a concordância de um professor-orientador, é elaborado um projeto visando à obtenção de bolsa. Nada impede, porém, a atuação voluntária em pesquisas de docentes. Os trabalhos de conclusão de curso também são outra oportunidade para exercitar a investigação científica na graduação.
As bolsas de iniciação científica vêm do Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq), através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) e da própria Unicamp, por meio das bolsas do Serviço de Apoio ao Estudante (SAE). "Pesquisar é importante mesmo para quem não pretende seguir a carreira acadêmica e proporciona uma formação universitária verdadeiramente completa.
Por isso, é fundamental que o aluno da graduação, em algum momento de sua trajetória pelo curso, faça algum tipo de investigação científica. Ele não precisa fazer grandes descobertas, basta participar do processo de obtenção do conhecimento, compreender como se chega a uma verdade científica. Isso é válido para qualquer atividade profissional", observa o pró-reitor de pesquisa, prof. Fernando Ferreira Costa.