Estudante contesta corte de matrícula na Unicamp   (Correio Popular – Cidades – 15/03/16)

No 3º ano da licenciatura em geografia, o estudante Paulo Roberto da Silva Rufino, de 33 anos, foi surpreendido há três semanas pelo cancelamento de sua matrícula na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ex-faxineiro, Rufino ingressou na instituição via Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social (Paais). Ele cursou os dois primeiros anos do Ensino Médio em escola pública. No último ano, usou seu desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para obter o diploma do Ensino Médio. O documento, entretanto, foi recusado pela universidade e Rufino teve a matrícula indeferida.

Filosofia na escola melhora a leitura e o aprendizado em matemática, diz estudo   (UOL – Educação – 14/03/16)

Uma pesquisa realizada pela ONG britânica Education Endowment Foundation, que trabalha com educação para famílias de baixa renda, mostrou que crianças que tiveram filosofia na escola aprenderam matemática, leitura e escrita (em inglês, no caso) com mais facilidade. O estudo acompanhou e avaliou turmas com cerca de três mil crianças, de 48 escolas espalhadas pela Inglaterra, com idades entre nove e dez anos. Os resultados indicaram que as que tinham aulas de filosofia avançaram o equivalente a dois meses de aulas no aprendizado.