Unicamp: 120 vagas para alunos de escola pública (Correio Popular – Cidades – 18/03/10)

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) anunciou ontem que estuda a possibilidade de implantar um curso multidisciplinar voltado para egressos do Ensino Médio de escolas públicas de Campinas. Criado pela Pró-Reitoria de Graduação, o Programa de Formação Interdisciplinar Superior (Profis) pretende selecionar os 120 melhores alunos das 96 escolas estaduais da cidade e oferecer a eles dois anos de estudos em um curso de formação geral, em período integral, com disciplinas variadas das áreas de humanas, exatas e biológicas. Ao final do período, esses estudantes terão vaga garantida em um curso de graduação, sem a necessidade de prestar vestibular. Em debate entre diretores de faculdades e institutos, o programa será discutido ainda em outras esferas da universidade, como os colegiados, mas a intenção é colocá-lo em prática o mais rápido possível, segundo o professor e pró-reitor de Graduação, Marcelo Knobel. “Queremos que entre em funcionamento no ano que vem, se for possível”, afirmou. Apenas 30% dos inscritos no vestibular da Unicamp, atualmente, são egressos da escola pública, apesar de o ensino público representar 85% do total de formandos no Ensino Médio todos os anos. Essa situação mostra, segundo Knobel, que ocorre uma autoexclusão desses estudantes. “Eles acham que o vestibular é muito difícil e não tentam”, disse. A forma de seleção no Profis poderá ser feita pela pontuação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou com a elaboração de uma prova específica. Em ambos os casos, a Unicamp pretende selecionar alunos de todas as 96 escolas públicas de Campinas, para garantir a diversidade, a representatividade geográfica e a possibilidade de abrir espaço para aqueles que possam ter estudado em escolas com nível de ensino baixo. A grade curricular está em montagem, mas a ideia é que haja aulas de disciplinas como língua portuguesa, literatura, ética, filosofia, física, química, matemática, informática, biologia e até primeiros socorros. Os conteúdos terão nível universitário e serão ministrados por professores da própria Unicamp. Os jovens terão acesso ainda a laboratórios e à iniciação científica. “Será uma formação completa, para terem uma visão crítica ampla e geral da sociedade”, disse Knobel. Na parte da tarde, os estudantes terão acompanhamento dos estudos, poderão participar de atividades culturais e artísticas e fazer disciplinas eletivas de cursos de graduação sobre os quais tenham interesse. A escolha do curso em que estudarão ao final do Profis dependerá das notas durante o programa. “Eles serão ranqueados e poderão escolher o curso de acordo com as opções disponibilizadas por cada faculdade. Todos terão uma vaga assegurada”, disse Knobel. Quem tiver interesse em entrar num curso para o qual não houver vaga aberta para o Profis precisará prestar vestibular.

A FRASE

“Tudo que for feito para incentivar o ingresso de estudantes de escola pública na Unicamp é bem-vindo. Esse programa vai incentivar muitos a se candidatar e é uma oportunidade de conhecer a universidade antes de prestar vestibular para um curso específico.”

LUIS APARECIDO DO AMARAL JÚNIOR
24 anos, estudante e estagiário da Comissão Permanente para os Vestibulares (Comvest)

Projeto pode mudar método de ingresso à universidade

A ideia do Programa de Formação Interdisciplinar Superior (Profis) da Unicamp é digna de elogios, na opinião da professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Maria Isabel de Almeida. Para ela, o fato de a maioria dos ingressantes nas universidades públicas ter sua trajetória vinculada à escola particular é uma anomalia, que ocorre devido às dificuldades pelas quais passa a educação básica. Segundo a acadêmica, apesar de a universidade, sozinha, não ser capaz de reverter a configuração atual do perfil do ingressante das instituições de Ensino Superior públicas, propostas como a da Unicamp são uma alternativa para mudar essa diferença social. “É inovador, porque articula a inclusão social, ao Enem, que, apesar dos problemas, tem uma nova proposta para o acesso à universidade, e mexe com a inovação curricular ao propor dois anos de curso intensivo com vivência universitária”, afirmou. Projeto na mesma linha ocorre, de acordo com a professora, no campus da USP Leste, na zona Leste de São Paulo, onde, no primeiro ano, estudantes de vários cursos fazem disciplinas em conjunto e, só depois, partem para a especialização. Para Isabel, se a ideia der certo, pode ajudar a repensar o ingresso de todos os estudantes na universidade. “Eles terão uma visão diferente de quem entra direto em um curso específico”, afirmou.

Sem vestibular  (Diário do Povo – Cidade – 18/03/10)

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) anunciou ontem que estuda a possibilidade de implantação de um curso multidisciplinar voltado a egressos do ensino médio de escolas públicas de Campinas. Criado pela Pró-Reitoria de Graduação, o Programa de Formação Interdisciplinar Superior (Profis) pretende selecionar os 120 melhores alunos das 96 escolas estaduais da cidade e oferecer a eles dois anos de estudos em um curso de formação geral, em período integral, com disciplinas variadas das áreas de humanas, exatas e biológicas. Ao final do período, esses estudantes terão uma vaga garantida num curso de graduação, sem a necessidade de prestar vestibular. Em debate entre diretores de faculdades e institutos, o programa será discutido ainda em outras esferas da universidade, como os colegiados, mas a intenção é colocá-lo em prática o mais rápido possível, segundo o professor e pró-reitor de Graduação, Marcelo Knobel. “Queremos que entre em funcionamento no ano que vem se for possível”, afirmou. Apenas 30% dos inscritos no vestibular da Unicamp, atualmente, são egressos da escola pública, apesar de o ensino público representar 85% do total de formandos no ensino médio todos os anos. Essa situação mostra, segundo Knobel, que ocorre uma auto-exclusão desses estudantes. “Eles acham que o vestibular é muito difícil e não tentam”, disse. A forma de seleção no Profis poderá ser feita pela pontuação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou com a elaboração de uma prova específica. Em ambos os casos, a Unicamp pretende selecionar alunos de todas as 96 escolas públicas de Campinas, para garantir a diversidade, a representatividade geográfica e a possibilidade de abrir espaço para aqueles que possam ter estudado em escolas com nível de ensino baixo. A grade curricular está em montagem, mas a ideia é que haja aulas de disciplinas como língua portuguesa, literatura, ética, filosofia, física, química, matemática, informática, biologia e até primeiros socorros. Os conteúdos terão nível universitário e serão ministrados por professores da própria Unicamp. (Fernanda Nogueira de Souza/AAN)

USP tem ação que é parecida