Clipping COMVEST – 21/12/2010

Novo plano para a Educação  (O Estado de S.Paulo – Notas&Informações – 21/12/10)

O Ministério da E d u c a ç ã o (MEC) dispunha de muito tempo para preparar o Plano Nacional de Educação para o período de 2011 a 2020 – que tem de ser anunciado até 31 de dezembro, como determina alei –, mas se atrasou, por causados problemas ocorridos na aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e acabou divulgando um projeto feito às pressas. Com 11 artigos e um anexo de 16 páginas, o texto é uma verdadeira colcha de retalhos. O Plano, que tem de será provado pelo Congresso e pode ser alterado pelos parlamentares, tem 10 diretrizes e 20 metas. As diretrizes foram formuladas com a marca característica do governo do presidente Lula – ou seja, são grandiloqüentes, porém vagas. Elas propõem a “superação das desigualdades educacionais”, a “promoção humanística,científica e tecnológica do País”, a “promoção da sustentabilidade socioambiental”, a “formação para o mercado” e a “difusão dos princípios da equidade, do respeito à diversidade e a gestão democrática da educação”. Várias das 20 metas não passam de simples declaração de intenções. E uma – a que prevê colocar nas universidades cerca de 33% da população entre 18 e 24 anos – limita-se a repetir o que já constava no Plano preparado pelo governo do presidente Fernando Henrique Cardoso para a atual década.Em outras palavras, o presidente Lula teve dois mandatos para alcançar essa meta, não conseguiu e deixou o desafio para a presidente eleita, Dilma Rousseff. O Plano também deixa para ela o cumprimento da promessa feita por Lula no início de seu primeiro mandato, de erradicar o analfabetismo. A maioria das metas propostas pelo MEC se destaca pelo irrealismo. O Plano propõe elevar os recursos públicos do setor, que passariam dos atuais 5,2% do Produto Interno Bruto (PIB) para 7%. Ele também promete criar planos de carreira para professores, “aproximar”o salário do professorado do de outros profissionais com nível superior (que, em média, ganham 60% a mais), estimular a participação da comunidade na escolha dos diretores de escola e duplicar o número de matrículas no ensino técnico de nível médio.O Plano prevê ainda que 50% das crianças com idade de até 3 anos estejam em creches até o final da década; que todas as crianças sejam alfabetizadas até os 8 anos de idade; que metade das escolas públicas ofereça ensino em tempo integral, com sete horas de duração e que metade dos professores da rede escolar do ensino básico tenha feito mestrado ou doutorado.Para avaliar corretamente o grau de irrealismo desta meta, basta lembrar que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), vinculado ao MEC, divulgou recentemente uma pesquisa mostrando que mais de um terço do 1,9 milhão de professores das redes pública e privada de ensino fundamental e ensino médio não dispõe nem mesmo de diploma universitário. A situação é mais grave nas Regiões Norte e Nordeste, onde 75,2% e 71,5% dos docentes, respectivamente, lecionam sem ter cursado uma faculdade. Para os especialistas em pedagogia, a baixa escolaridade do magistério é um dos problemas mais graves da educação brasileira, que continua muito distanciada dos padrões necessários a uma economia competitiva– como foi evidenciado pelo último levantamento comparativo do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), divulgado há dez dias. No ranking da pesquisa, que é realizada pela OCDE, os estudantes brasileiros ficaram nos últimos lugares em matemática, ciências e capacidade de leitura. A única novidade do Plano é a proposta de introduzir o “princípio da responsabilidade educacional”na Lei de Ação Civil Pública. A medida, que precisa ser mais detalhada, permitiria ao Ministério Público acionar prefeito se governadores que não cumpram as metas educacionais. Por ironia, as autoridades educacionais do governo FHC chegaram a cogitar dessa medida,mas desistiram de implementá-la por causa da oposição do PT.

Fuvest e Unicamp divulgam convocados para segunda fase  (O Estado de S.Paulo – Vida& – 21/12/10)

A Fundação Universitária para o vestibular (Fuvest) e a Comissão Permanente para os Vestibulares da Unicamp (Comvest) divulgaram ontem a lista dos candidatos aprovados para a segunda fase do vestibular 2011. A Fuvest chamou cerca de 35 mil candidatos e 2,3 mil treineiros para a próxima etapa da seleção para preenchimento das 10.752 vagas oferecidas pela Universidade São Paulo (USP) e pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. A lista completa pode ser consultada no site da Fuvest (fuvest.br). Os convocados para a segunda fase farão as provas entre os dias 9 e 11 de janeiro. Unicamp. A Unicamp também divulgou a relação dos aprovados para a segunda fase. Foram convocados os candidatos que tiveram nota igual ou maior que 54 pontos na primeira fase, em número mínimo de três e máximo de oito vezes o número de vagas do curso escolhido na primeira opção. As notas obtidas pelos candidatos na primeira fase serão publicadas no site da Comvest (comvest.unicamp.br) a partir de 4 de janeiro. A Unicamp também colocou no site os locais de prova e a relação candidato/vaga. Neste ano, o vestibular registrou um número recorde de inscrições: 57.209 candidatos se inscreveram para concorrer a 3.444 vagas em 66cursos da Unicamp e dois cursos da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (Famerp).